為協助學生們更好的適應星海環境,中央軍校的星海模擬室直接聯通中央星外圍星海。
從外圍打通地下至此造就的海池看似風平浪靜，卻深不見底，仿佛暗藏危機。
就連是對海域沒有恐懼的人,第一次探頭向海池內看去時,都或多或少會產生一種眩暈感。
更不用說對于恐水的人來說,跳入這片海池會造成何等壓力。
在進入星海模擬室的第一時間，危岑就看出他們今日的課程必然會沾水。
而葉昀恐水。
葉昀現在在躲著他，他也有意避開葉昀,不過,有些習慣不是一天兩天就能夠改變的，課程的安排讓他們不得不上同一節課,導致他下意識地去關注葉昀的狀況。
看見葉昀走近主講老師，危岑收回瞥向葉昀的余光。
那家伙雖然常逞強，但也不會讓自己吃虧。
海池內不適宜裝有監控設備，為防止學生們出什么意外，進入海池之前,助教給每名學生都發放眼罩的同時，還協助他們在終端內安裝求助軟件,遇險時，啟動該軟件便可通知岸上的助教們前去救援。
“撲通”
一聲聲入水的聲音響起,學生們紛紛戴好眼罩跳進海池。
此時正值夏季,通過特殊手段聯通的海池內的海水水溫有些偏高，其溫度與正常的海域越往下就逐漸降低的情況不同，反而依舊是在不斷升溫。
從布料到設計都較為輕便的校服進入池海中貼在身上,還是比較影響行動,危岑沒有像其他學生那樣將穿著的外套脫掉,長袖長褲完美地遮擋住他身上昨晚戰斗留下的傷痕。
昨晚和白約戰斗一場,危岑的消耗不小。
他很少放開對星辰之力的控制全力戰斗，結束后又不想借助藥劑，打算讓體內消耗的星辰之力自行恢復，到早訓結束，他體內星辰之力才恢復了三分之一，也就沒有把星辰之力用在抹去身上的傷痕之上。
只是危岑沒有料到今天的課程會讓他們進入海池，現在去恢復傷口已來不及。
越往下沉，星海海水所攜帶的腐蝕性以及海中壓力越大。
危岑腹部傷勢最重的一道傷口開始隱隱作痛。
危岑卻沒有任何猶豫，選擇繼續下潛。
一來，危岑發現，海水的壓力對星辰之力有壓制的作用，壓力下，外溢的星辰之力逐漸流回體內，重歸他的掌控。
二來，危岑需要借助這堂課，初步在這一屆的學生當中展示自己的實力。
他的薄弱之處在于階級，憑階級判斷實力的人大有所在，想要在這一屆學生，甚至于整個中央軍校內脫穎而出，他就得突破階級的制約，展露自身的強勢，這樣才能吸引追其他人隨于他。
缺席軍訓致使他在同一屆新生當中的存在感十分薄弱，分宿舍的測試又受到黃健和林安這兩人寫出的那三千道題的答案的正確率慘不忍睹，不然以他借助系統得到的答案怎么可能會只排在第8名的拖累，他的成績也不夠顯眼。
這一堂課于他來說是一次好機會。
危岑對自己的感知力十分自信，就算是不動用精神力，足以碾壓這一屆的其他學生。
既然如此，他為何要因為一點傷痛，浪費此次機會。
海水在耳邊涌動，危岑加速向下。
作有標記的目標球體分布不均，想必這堂課的主講老師，除了準備了解學生對星辰之力的感知力，也想要知道大家的實力水平。
隨著下潛的深度加深，危岑感知到的球體的數量在不斷地增加，分布范圍也越來越寬泛。
一直下潛的不僅僅只有危岑一人。
稍微有點腦子的人都能夠判斷得出主講老師讓他們入海池收集球體的另一層目的所在，頓時，諸多學生鼓足了勁向下潛。