“音樂是我們的小伙伴，音樂有自己的語言，換句話來說，我們也可以把音樂當成是一種語言。”容修說著，忽然側頭問顏俊：
“你會說多少種語言？”
顏俊愣了下：“漢語，英語。”
“你的漢語比英語好吧？”
“當然，漢語是我的母語。”
“剛才你說，你從小學鋼琴，”容修又問，“那么你的音樂水平，和漢語相比，哪個更好？”
“當然是漢語。”顏俊不假思索。
不知怎么就進入到了快問快答，容修不給他思考的時間：“你什么時候學會說話的？”
“很小的時候，四五歲？就說得挺利索了。”
“也就是說，你從出生開始，用了四五年的時間，學會了一門語言，那么音樂呢？”
“到現在仍然不敢說自己會，反而越來越退步了。”
“這很不合理，你用四五年的時間，就學會了‘全世界最難的語言’，”容修目光掃向專注聽課的同學們，問顏俊，“但是，你有沒有想過，為什么你在音樂上花的時間，遠遠比漢語多得多，卻還不能夠完全掌握音樂呢？”
顏俊愣了愣，深吸一口氣：“也許是練習得還不夠吧。”
容修聞言不由失笑，問大家：“你們練習說話，練習了很久？”
同學們也呆了呆，搖頭道：“沒有啊，我沒練習過說話吧？”
“不記得了，我小時候，很小很小，就會說話啦！”
“沒有練習過，我從沒有特意練習過說話！”
顏俊皺了皺眉：“我也一樣，要說練習，只練習過英語，母語從小就會的，沒有練習過。”
“不，有的，我們都有練習，而且一直在練。”容修忽然反駁了大家。
同學們都困惑地看著他。
容修：“語言，其實我們每天都在練習，只不過是另一種練習方式。”
顏俊：“另一種？”
“交流。”
容修說：
“語言，是用來交流的，大家剛才說，在很小的時候，就學會了說話。但是，如果那時候把我們一個人扔在小屋里自己嘟囔的話，肯定不會很快掌握我們的語言。”
顏俊恍然大悟。
他想起地下排練大廳，樂隊成員們在一起交流音樂。
“如果音樂是我們的小伙伴的話，這個交流，就是和小伙伴的相處玩耍，還可以通過這個小伙伴，認識其他的志同道合的伙伴——只有交流，才能進步。”
容修又彈了幾個音。
“我每天都會和我的伙伴交流，還有我的樂隊伙伴們，這也是我組band的主要原因，音樂要交流，就像這樣——”容修環視同學們，動員大家和他一起：
“一起試一試，跟著我，一起彈。”
容修彈了一個音，接下來是第二個，第三個。