秋日的早晨天色灰蒙蒙的，涼風一吹，人都情不自禁的打個冷顫，但這也阻擋不了林家村村民們激動難捺的心情。
孩子們送到了私塾之后，大人們紛紛圍在了圍墻外，私塾的圍墻并不好，大半米，只是達到一個隔出學校占地的作用，也以防村民們流連在操場，所以此刻大人們圍在墻外，還是能看到學堂里正襟危坐的孩子們。
甲一班是喬樂帶課，甲二班是江文，洪月生帶的乙一班，剩下的乙二就是楊躍華代課。
每間學堂都有一張大黑板和一張大講臺，此刻，講臺上堆滿了折疊綁好的文房四寶，都是嶄新未開封的，孩子們剛激動的摸完新課桌，又被桌上堆放的東西震撼到。
他們知道筆墨有多貴重，自從開始去林家小院聽課之后，大部分村民都去問過文房四寶的價格，哪怕是最便宜粗糙的麻紙也要上百文一刀，最便宜的毛筆，也要五六百文錢一只，硯臺這些就更不用說了，一套下來也不會低于四五兩白銀。
要不是江艷出錢給每個孩子發一套，林家私塾也不會有這么多孩子報名，而江艷買的文房四寶，都是選的中等價格的，質量好一些，也能用的久一些。
喬樂拿起書臺上的撫尺拍于桌上，本來還在摸摸桌子摸摸椅子的孩子們紛紛被震懾住，偌大的課堂瞬間靜若寒蟬。
“上次測試時，老師已經說過，報名的孩子每個人都能分發一份文房四寶，成績優異者，可按名次分發多一份。”喬樂頓了頓，繼續說道“這次測試，你們的成績都很不錯，這是江嬸子給予大家的獎勵，以后的測驗，就不會是每個人都能獲得獎勵，而是只有十名才能獲得。”
年歲比較小的孩子，對自己的自控力很低，這樣的獎勵機制，會讓孩子們在學習上更積極，通過他們自己努力得到的獎勵，反而會讓他們更加珍惜，如果只是單純的贈與，時間長了，他們的積極性就會大大降低。
這樣反而不是幫助，還會讓孩子們失去動力，進而慢慢頹廢。
林方子一樂，笑瞇瞇道“喬先生，按照這樣的話，我一定每次都能拷到前十名的”
林方子雖然識字不多，但對比林家村這一群文盲抓瞎的孩子，他是唯一一個有基礎的，撇開林家幾兄弟不算，他確實是成績最好的。
好幾個矮墩墩的小奶娃驚慌的轉頭看向高大的林方子，這其中小豆子最為顯然，他一身喜氣的玫紅套裝，奶嘟嘟的小臉滿是委屈，小小的身子坐在椅子上團成一坨。
他那么笨，又是家里認字最慢的，要是每次都只有前十名才能有獎勵，那他永遠都得不到了，嗚嗚嗚就不能被阿奶夸夸了
其他幾個孩子也是滿臉愁容，小小的他們或許不知道讀書的目的和重要性，但從小的耳濡目染，他們對讀書人充滿了崇拜和敬仰，如今好不容易也能讀書了，自然對獎勵是無比向往和渴望的。