幾日后,由市局的領導決定，針對這一系列案件進行專項調查的專案組正式成立。
整個專案組由東瀾市刑偵第三支隊為基礎進行搭建。
遲離為專案組的組長，也是總負責人,洛思微為組內的副組長。
一隊的幾名隊員也都被并入了專案組內。
專案組成立之際，遲離主持會議，向各位組員講解了案件的相關情況。
“目前警方發現,近期的一系列案件是圍繞著低語a進行。這個a非常隱蔽，以會員的老帶新模式傳播,定期會對內部數據進行清除。針對這種情況，這次的專案組內集結了網警,經偵等不同警種配合行動”
遲離先介紹了組員的構成，讓大家互相認識，又把幾個與此a關聯的案件進行了詳細分析講解。
組員們凝神聽著。
如今的生活，小小的一個手機早已經成為了每個人必備的工具。它也潛移默化地影響著每一個人心中的善惡。
“我們已知,有一些案件與這個軟件有聯系，軟件背后的低語者提出了家人清除計劃,這很可能不是他們第一次利用這種方式招募人員。老于,你所帶的刑偵二隊近期對過去的案件進行核查,重點排查是否有更多的案件與本a有關。”
“好”于凱旋接過了遲離遞給他的一疊案卷。
“洛思微所負責的一隊,我們的當務之急是制定計劃，追蹤軟件的傳播途徑,遏制相關案件的再次發生。”
洛思微道“收到。”
遲離道“專案組要盡快查明情況,從移動端，網絡端,校園端等多個源頭，對這個軟件的進行跟蹤，調查,盡快查明軟件的傳播范圍，消除影響。”
市局之中一時忙碌起來。
于凱旋那邊翻找著過去的案件，排查疑似和低語a相關的案件和事件。
洛思微這邊先和有關部門溝通，把軟件列為封禁軟件，一旦發現立刻做下架封存處理。
隨后他們開始依照涉案人員的口供，一個一個摸過去，尋找傳播上游，細致排查軟件的使用人和傳播途徑。
警員們挨個審訊，很快就畫出了一支傳播樹。
在涉案人員之中，有多人都是三中就讀過的學生，這證明，該軟件已經在三中的學生之中流傳許久。
遲離把三中作為了調查案件的第一站。
專案組很快和三中的校方約好了時間，就此案展開一次溝通會議。
陳局極其重視這個軟件在教育端的影響，這一次他親自出馬帶隊，遲離和洛思微帶了幾名警員一起參加會議。
走進校園時，洛思微還做了心理建設，結果進入了學校，她發現已經和她當年就讀的時候發生了很多的變化。
學校里蓋起了新的教學樓，食堂也換了位置，宣傳欄早就變成了一大片的綠化。
她的目光望向了一旁的實驗樓，隨后自然地往上看去
遲離發現了，問她“在看什么”
洛思微急忙把頭低了下來“沒，沒有看什么。”
那是媽媽當年跳下來的地方。不過，事情早就已經過去了。
事過境遷，當年她認識的老師很多也已經離開了學校，這幾年引進的師資不少，就算是還在的那些老師，也沒認出來她就是當年的女學生。洛思微是來處理案子的，她也沒去找那些老師打招呼。