席舟起身，攬著小貓走過來，“想給它做個驅蟲，可就是不配合，摻在貓糧里還給挑出來了。”
溫隨不明白，問他，“驅蟲是什么”
“驅蟲就是把小貓身上還有體內的寄生蟲殺滅，保證它身體健康，也防止一些寄生蟲傳染給人。”
教書先生不厭其煩地給好奇小朋友解釋。
貓咪仍在不放棄地可勁兒撲騰，席舟讓溫隨幫忙拿來那邊的喂藥器。
“里面我放好藥了，你等等看準時機，幫我擠它嘴里。”
席舟原地半蹲下，將貓咪控住，一手把緊兩只前爪，一手盡力捏開它緊閉的嘴巴。
溫隨將滴管沿著席舟手指掰開的齒縫塞進去一點點，捏著囊球將藥液擠進去。
“好了。”
席舟剛說完，感覺到貓咪掙扎厲害，順勢放了手，結果那只貓大概是瞅準溫隨給他喂的藥，一怒之下跳起來要拿小爪子撓他。
溫隨沒來得及躲避，就被一只手抓住手背，然后那爪子堪堪撓在那只手上。
實打實，三道怨念滿滿的印子。
席舟低低嘶了一聲，溫隨才意識到發生什么。
可一切太快，沒給兩人足夠的反應時間。
席舟的手真的很大，干燥溫暖，掌根附近和指關節有明顯的繭子，應當是常年刻苦練箭的結果，溫隨自己曾經也是。
握住的時間其實也只一瞬，在臨近尷尬的邊緣，席舟就松開了。
“貓的性子還是厲害了點，我以前養過小狗，帶回來第一天，就知道討好人。”
“那為什么還要養它”就因為它可憐那給點吃的也足夠了。
席舟想了想，“貓確實不容易養熟，不像狗天生親人，但換種想法，一只貓本來特立獨行，卻愿意跟你親近，那你對他它來說就是獨一無二，也挺好的。”
溫隨其實還注意著席舟的手，想提醒他先處理傷口，可見席舟沒當回事，又覺得自己會不會小題大做。
溫隨從前什么傷沒受過自己都不介意，卻對席舟手上幾道貓爪子印心生膈應，怎么看怎么礙眼。
晚上溫隨在房間里看書，忽然又想起來這事，左思右想拿起手機打開那個識別a，之前更新過，可以語音輸入想問的問題，它就會自動出答案。
溫隨提問被貓抓了怎么辦
結果不看不要緊，一看嚇一跳，溫隨出去找到席舟，他正在安裝貓舍。
溫隨不由分說將席舟的手翻過來，觀察爪印有沒有發炎，表情嚴肅，“你得打狂犬疫苗。”
席舟怔怔地被他拽著，鏡片后的眼里飛快閃過一絲異樣，“我沒事，剛消過毒，明天就去打。”
溫隨皺眉，只密切注意席舟手背，也沒看他，又問，“不能馬上打嗎”
“剛問了，明早才能打。”
席舟垂眸看著溫隨，從這角度能看到少頭頂有兩個旋兒，埋著頭認真捉住他手打量的模樣有點乖。
小貓還不知自己犯錯，在貓爬架中間上躥下跳，拿貓抓板磨爪子。
席舟忽然想到，“它還沒有名字，給它取個名字吧，你覺得叫什么好”
“爪子”
溫隨一頓，自然地松開席舟的手，抬眸看他，“我是說，它這爪子會抓人，你是不是該給它修一下。”
這也是才從a上看來的。