話說,老師和其他同學在哪呢
鹿唯看著空蕩蕩的球場，陷入沉思。那兩個蹦跶的怪物直接被她略過了。
而無頭教師顯然感受到了羞辱。
喜歡吹風是嗎那我直接送你的腦袋去吹風
教師獰笑一聲，手邊腳邊出現了多個頭顱,“你是喜歡這個禿頭,還是喜歡這個瘌痢頭”
話音剛落，它一腳踢出去,多個頭顱以不符合物理學的方式,從不同角度碰向鹿唯那看似脆弱的脖頸。
它兇殘，卻也不失狡獪在示范時,讓人先入為主地以為撞過來的只有一顆腦袋,很好躲避或防守。
但事實上，它的球多得很,四面八方的包抄,根本躲無可躲而被任何一顆頭顱撞到，那都是死路一條。
問鹿唯喜歡哪顆頭顱,就已經包含了最深的惡意撞掉原來的腦袋，安上新的腦袋，她還可能活著嗎
迎面而來的頭顱是最兇殘的那顆,咔嚓咔嚓地摩擦著獠牙,做好碰到鹿唯的時候就啃一口的準備了。
鹿唯眼觀六路，還是沒看到人。于是,她露出了一個放心的笑容，“看我的黃金右腳”
問她要哪一個那當然是全都要咯
鹿唯抬起左腳將就近的頭顱踹飛出去,那頭顱同樣不講科學，在空中形成彎曲的折線，將其他頭顱跟串糖葫蘆似的串連到一起。
更準確地說，那就像是高倍速的貪吃蛇活動軌跡。
然后,一串頭顱直直砸向教師，磨牙的頭顱咬向最后一個“豆子”。
無頭教師的頭顱毫不意外地被撞掉了。
但它發出的控訴竟然是，“騙子，那是左腳”
太陰險了，不講球場的武德它下意識地防備右腳，沒想到她直接用左腳。
鹿唯詫異，這幻覺還挺智能的誒，竟然能分得清左右。
但又不是特別智能，肯定沒學過牛頓力學，不然就會知道她和它的操作都實現不了，隨后就會發現它自己是假的。
鹿唯不由思考起了一個哲學問題如果幻覺知道自己是幻覺，那它會崩潰嗎那它會自己消散嗎
鹿唯有點緊張，因為她還沒玩夠，不希望它這么快消散。
只剩下身體的無頭教師想尋回自己的腦袋，忙急忙慌地直奔那串頭顱而去。
它的速度是極快的，眼看著就要碰到自己的腦袋，鹿唯卻微微搖頭唉，這個怪物還是缺乏想象力。
只見鹿唯開始了她的表演。
她張大嘴巴，倒吸一口涼氣，如同運轉鯨吞大法，然后，那一串球就被她吸了回來，與追求的無頭怪物擦身而過。
人追球哪用得著那么費力啊。控球的方法多了。
無頭教師腦袋上的眼睛快要瞪突出來，而它的身體控制的雙腿一個趔趄，差點摔倒這是什么鬼
她是精神控制者身體增強者不不不，這兩種玩家它都見識過，絕對沒有這樣離譜的能力。
之前那些家伙試了個屁的能力邊界給出的全都是誤導信息
它終于感覺到了恐懼。
無頭教師有心想要喊停，把學分給她，把這個瘟神送走。但鹿唯帶走其他頭沒問題，最多也就讓它元氣大傷，但帶走它的原始頭顱，它也會死的
它得想辦法先把自己的頭搶回來。
無頭教師跺腳，更多頭顱從球場里鉆了出來，這是它所有的存貨了。
它再次兇狠地將這些球踢向鹿唯。