公主和王子在暴風雨中朝對方伸出手。
再下一頁。
公主與王子在擁抱。
森芒無趣地合上了書。
他對公主和王子的愛情故事不感興趣，與其看這個，他更愿意去看愛因斯坦和波爾吵架，或者三星廚師在荒野烤蚯蚓，要尋求快樂和刺激的情緒就應該找這樣的來看。
而且為什么有那么多人會憧憬愛情，它比膠水還黏糊，讓人一刻鐘之內產生快樂、憤怒、悲傷、絕望等多種情緒，雖然能改善患者情緒低落的癥狀，讓人血壓升高，心率加快。
但明明可以采取體育鍛煉這種更加安全更加健康的方式。
森芒對此難以理解，他選擇把書放了回去。
圖書管理員余光看到了他的動作，“你現在看的那個書架是女孩子比較喜歡看，男生喜歡看的探險冒險書在后兩個書架上。”
“不用，謝謝。”森芒背上了書包，“我想我更喜歡家里的圖書室。”
“沒事。”圖書管理員又把頭轉回電腦處，語氣十分公式化，“開放時間是周一到周五，歡迎下次再來。”
森芒點頭又搖頭，離開了圖書館，傍晚的風吹起了他校服的衣角，這里有很多像他這個年齡段的孩子，森芒看上去和他們沒什么兩樣。
平凡且普通，有著尋常孩子都有的煩惱。
“他一點也不普通”數學老師拍著桌子大聲說道，他百分百不認可這句話，“你知道他今天在課上是怎么對我的嗎”
“他和我說音樂的三分損益法，推理和等比數列，天啊這是中學要學的東西，不是小學三年級我今天的課程只是簡單教他們認識距離單位”
“如果他普通，那我算什么，其他孩子算什么”
校長輕咳了兩聲，按住數學老師的肩膀，“我能理解你的心情，但在森老師和鹿老師面前請保持平和及冷靜，他們是學生的家長，同時也是學校的貴客。”
數學老師和面前的兩位教授級別的老師對視一眼，看得出來對方的心情和自己一樣，都不怎么輕松。
“抱歉，剛才語氣有些激動。”他深呼吸一口氣，“但我不是說森芒這孩子不好，事實恰好相反，他就是因為太好了太聰明了。”
在來之前，外公外婆早已做好了心里準備，老師可能出現激動的情緒也在他們的預料之中。
外公清了清嗓子，開口了，“我家的孩子和其他人家的孩子一樣，都是普通人，他只是在某些方面比其他人聰明一點罷了，他需要一個正常的學習環境和普通的孩子一起學習。”
“其實我們送他來上學時已經考慮到這點，但我們的決定不變。”
“他不是對所有科目都擅長，他在語文方面的表現糟糕透頂。”
語文老師深有感觸地點頭，表情十分沉重。
外婆也開口了，“在很長的時間里，我們都是讓他在家里學習，專門請老師與他一對一教學，短期來說效果很好。”
“直到我們發現他科目差別越來越大，擅長的越學越好，不擅長的越學越差。”
外公看向在座的幾位老師，“我們也為芒芒教育的事情苦惱了很久，幾乎成為了我們每天必談的話題。”
“在家里我們能給他的教育雖然有深度但比較狹窄，他沒有上過音樂課和美術課，他不能只學太過專業化的東西，這種人文素質教育不能缺的。”