王老師“”
這孩子還挺聽話的呢。
大致情況已經了解了，她就沒逼著孩子接著唱，讓旁邊的幾個女孩繼續。
第二第三個小朋友也表現得不錯。
興許是前面三人給到的壓力太大了，輪到第四個小女孩時，這孩子太緊張，竟然卡殼忘詞了。
伴奏又給了一次，仍是沒想起來歌詞，孩子心里一慌，蹬蹬蹬自己跑下臺找媽媽去了。
王老師有點憂愁地望向僅存的三顆碩果。
三歲半的，五歲半的，六歲的。
這也太小了。
這么小的孩子很不好控制，萬一也像剛剛那個小姑娘似的頂不住壓力，在正式舞臺上落荒而逃了。
那這節目基本就算砸鍋了。
她將目光轉向圍觀人群問“年紀大一點的同學，有沒有想參加合唱比賽的”
剛剛還因為唱歌跑調不自信，被老師單獨提溜出來的郭宏偉，立馬沖人群里的兒子招招手“小磊，你來試試啊”
雖然他唱歌走調，但他兒子沒繼承這部分劣質基因，唱歌還是很好聽的，現在是他們學校彩虹合唱團的成員。
今天特意把兒子帶來歌舞團就是想讓他見見世面的。
被點名的小磊有點不好意思，但還是大方地站出來，走向了合唱團的第一排。
與他一同出現的，還有小尾巴狄嘀嗒。
于童在半路攔下了兒子，“你怎么也跟著出來了”
狄嘀嗒指指小磊，“小小子也能去。”
那他當然也要去啦
于童“”
你還挺能找機會的。
她一晃神的工夫，就讓這小子給跑了。
蹦蹦跶跶地奔向了姐姐旁邊。
姐弟倆好似久別重逢一般，深情擁抱了一下。
于童心說，
，
真是一舉一動全是戲。
王老師又找來兩個年齡稍大的小朋友，讓每人都試唱一次。
有的小朋友記不住歌詞也沒關系，距離歌詠比賽正式演出還有一個月，記歌詞足夠了。
因著只唱這首歌的前幾句，并沒有暴露自身短板的狄嘀嗒，竟然奇跡般地被王老師留了下來
成為了童聲部的七名小朋友之一
而且還興致勃勃地混在大人堆里，跟著專業的交響樂團合練了兩遍。
憑借自身瞞天過海，魚目混珠的硬實力，愣是在合唱團里混到了最后。
特別洪亮的嗓音，也得到了王老師的單獨表揚。
親爹媽“::::::”