“哇……”眾人一聽老師都發話了，再也沒什么懷疑。
蔣為良又轉頭看了一眼裴小白，姑娘托著下巴含笑發癡，差點口水就要流出來了！
氣啊！
“我有！”
溫曉光眼皮一抬，發現是這小子，心中有些異樣，但還是講，“嗯，你說，”
蔣為良一憋，媽的，其實過程寫的蠻清楚的，那運算也無非是移項之類的初中內容。
這忽然要問的話……
“……這題，剛開始你是怎么想到取漸近線的？”
溫曉光眉頭一挑，把試卷放在講臺上，不問步驟問我怎么想到的，我看一眼就會啊，還怎么想到的，我還不知道你怎么想不到呢！
這就跟問你為什么姓蔣一樣啊笨蛋！
溫曉光看了看黑板，隨后說：“這種技巧型的題目，第一步的確實不容易想到，你問我怎么想到的，其實，我不是想到的，我也是題目做多了，應該說做了大量的練習之后，所以看到它才有感覺。”
戴唯毅：？？？
做了大量練習？
“所以要問為什么，其實沒什么正經答案，要說有，那就是多做題。”
講道理，溫曉光說的是百分百正確的。
路永華也點頭贊同，“不錯，數學需要一定的練習量，題目見多了自然就會了，蔣為良，你回頭適當加點練習，下次爭取會做。”
說著老路站起身，聽到這里他基本放心了，“我去個衛生間，你繼續。”
溫曉光應聲，隨后抬頭看蔣為良那瞬間苦瓜的臉，忍不住想笑，小子，你再搞下去，信不信給自己搞來一堆練習試卷？
這樣晚上回家就不寂寞了。
蔣為良腦門發青，他這個學渣哪里想過還有這么回事兒。
再看溫曉光，他忽然左眼眨了一下，還帶著那個可恨的笑容！
啊！好氣啊！
“那我們下一題？”他帶著笑問。
蔣為良糯糯縮縮的坐下。
路永華不在，學生們放松點兒，他也放開了不少。
“雙曲線和橢圓雖不如函數那么基本和重要，但也是幾何中特別關鍵的地方，蔣同學，多做題啊。”溫曉光和他開了個玩笑。
有人不服氣，趁著老師不在，“那你說說有多重要啊？”
溫曉光尋找聲音來源，后邊一個嫉妒他顏值的**，印象中是叫張什么天的。
“多重要？”他想著用盡量簡單的話語讓這群笨蛋聽明白，“這么說吧。在數學史上，當歐氏幾何學的平行公理被質疑時，兩種非歐幾何學誕生了，那就是橢圓型幾何和雙曲線型幾何。你說，這有多重要？”
蔣為良：？？？數……數學史？
其他同學也聽懵了，裴小白從花癡中回神，問同桌：“麗雅，他剛剛說的什么？”
“別吹了，您什么時候懂數學史了啊、”
“就是，還橢圓型幾何呢？”
……
溫曉光可以忍受別人說他不帥，因為說不說都帥。
但他忍受不了有人質疑他的學術，學習是他生存在這個世界上，比顏值更看中的東西。
“橢圓幾何為數學家黎曼所創，又稱黎曼幾何，1854年，黎曼以“過直線外一點，沒有直線與已知直線共面而不相交”為公理去代替歐幾里得平行公理，創立了另一種非歐幾何。”
說到這兒，教室里安靜了不少。
溫曉光捏斷粉筆頭，繼續說的同時，簡略寫出一個公式。
“黎曼以前的數學家僅知道三維歐幾里得空間E3中的曲面S上存在誘導度量ds2=Edu2+2Fdudv+Gdv2，即第一基本形式，而并未認識到S還可以有獨立于三維歐幾里得幾何賦予的度量結構。”
“黎曼則意識到區分誘導度量和獨立的黎曼度量的重要性，從而擺脫了經典微分幾何曲面論中局限于誘導度量的束縛，
“創立了黎曼幾何學，也就是橢圓型幾何。你聽懂了嘛？”
……
路永華上了廁所回來，心里滿意，我不在，教室也挺安靜的嘛。
隨后看了眼黑板，瞬間愣住，上面寫著：誘導度量ds2=Edu2+2Fdudv+Gdv2。
同學們不少也看向他。
他也看不懂啊！
“這是……哪道題啊？”