而且，我們班主任特別勢利，只喜歡學習好的學生，根本不待見我，我一進教室，就難受。”
“他這是厭學啊！”
青少年時期的心理問題，尤其得引起重視。
在溫湛昀還想著，這些都是小問題，作為一個男人，連這點小問題都克服不了，以后怎么生存，想著，該怎么說讓他不要輕易放棄時。
姜允初卻接過他的話，于是對溫小五道，“溫小五，既然你不想去，那就別去了，但是咱們家也不養閑人，娘怎么和你大哥三哥說的，你還記得不！
我可是提前和你們說好了，只要是不上學了，就要自己養活自己，今天允許你休息一天，好好想想，從明天開始，你就出去自己找活做。”
溫湛昀瞪她，姜允初毫不客氣的回瞪了回去。
相比于其他幾個孩子，溫湛昀明顯對小五嬌寵幾分，也多幾分關注。
可能小五是唯一一個年紀尚小，敢和他鬧，也能夠對他有依賴的小孩兒吧！
所以，他下意識的認為，現在孩子還小，這個年紀，能做什么！
別被人騙了！
因為電話還連接著，倆人只是眉眼官司。
直到那邊溫小五應了一聲，“好。”
掛斷電話后，姜允初打算不吐不快。
“怎么，對我的決定不滿意？還覺得他小呢！
你也不想想，當初老二和老三，可才剛剛初中畢業，就去參加了工作。
他就是被家里保護的太好，你要是還這么護下去，他可就真的一事無成，永遠長不大了！”
也該讓他嘗嘗生活的苦了。
也是，這次事件把問題都反映出來了，要不然，現在不給他糾正了，等以后是要吃大虧的。
“我一句話都沒說呢，全讓你給說完了，我沒不同意，就按照你的想法辦吧，我不會干涉你的。
給家里那幾個也通個氣，讓他們別拖后腿。”溫湛昀無奈，既然決定對小兒子制裁，那就來個徹底的，媳婦兒說的對，他確實應當成長了。
現在孩子都早熟，窮人家的孩子早當家，更何況他身處這個時代，經濟騰飛，也由不得他在慢慢來。
現階段他多少同齡的孩子，有的很多已經在生意場上摸爬滾打了。
而小五，不說確立目標，還在任性的說著他想和不想。
這些是溫小五自身的問題，好解決。但是，關于這次的事情，可沒有這么容易解決。
剛剛溫湛昀已經說好，要和他老師談談。溫小五的班主任是個女性，姜允初主動包攬了過來，她覺得女性之間，更容易交談。
于是，也沒等，直接電話打了過去。是溫時清班主任辦公室的電話。
現在學校安裝的電話，一個辦公室一部，所以，那邊接電話的，率先問道，“你好，請問找誰？”
辦公室好幾位老師，不一定是找誰的。
是一位男老師，肯定不是溫時清的班主任，于是道姜允初道，“你好，幫忙叫你下高一四班班主任曹老師。”