陳璇皺眉：“指法？”
方永波：“很多時候，在國外樂團排練，你會發現指揮說得和你在學校里聽教授講的東西壓根不一樣，甚至有時候他是反過來的。”
陳璇驚：“啊？！”
方永波：“不用驚訝，對了，李安說你曾經一度有過考團的想法。”
陳璇點頭：“是，其實比起獨奏，我更喜歡坐在樂團里，我喜歡那種感覺，怎么說，就是任何時候，耳邊都在環繞高品質360度零距離的音樂。”
方永波輕笑：“我相信你一定會成為一名優秀的長笛演奏員。”
陳璇：“謝謝您！我會努力學習！”
片刻，方永波伸出三根手指：“小陳，三點。”
“第一，作為一名初入樂團的樂手，首先要學會把已知的東西格式化，在國外的樂團更要如此。”
陳璇疑惑著嗯了一聲，“大概能明白您的意思。”
方永波：“我們國內的藝術生，許多對于音樂的觀點都是不夠合理的，這個不夠合理在學生階段上升不到錯誤，可一旦進入樂團，那就有可能引發致命的錯誤，你也在法國待了一段時間了，你應該能明白我的意思。”
陳璇：“嗯。”
方永波：“第二，樂手是一份職業，在音樂的部分，你也要遵循職場這一套，要絕對服從指揮的指示，你不能把自己當作一個有思想的演奏者，你只能把自己當成一個可以隨時變換長短的螺絲釘。”
“或許你會質疑我這樣的說法，你說音樂怎么可能是這副面貌？”
“記住了，交響樂只能是指揮的音樂，指揮有時可能是站在指揮臺上的人，有時也可能是坐在首席聲部上的某個人，除了他們，任何人都是螺絲釘。”
“因為交響樂的形式注定了它只能被一個人所驅動，想成為一名優秀的演奏員，先把這兩點做到了。”
“謝謝方指指點，”陳璇心里深嘆一口，得說她對于樂手這一職業的許多觀念都被顛覆了，她得稍微消化消化。
方永波笑：“結合這兩個我給你舉個最簡單的例子，你的教授告訴你這個音要吹一拍，就算你的教授沒有說，從你學習音樂到現在的已知經驗里直接提取，你也認為這個音要吹一拍，可到了樂團里，還是這個音，你的指揮要求你吹兩拍，怎么辦？”
陳璇：“吹兩拍。”
方永波：“然后要做什么？”
陳璇想了想：“思考為什么吹兩拍。”
方永波搖頭：“你要迅速找到后面所有出現這個音符的樂句，并快速做出標記，保證指揮不會在下一次遇到這個音的時候再提醒你。”
陳璇恍然間像是一下抓住了什么。
緊接著方永波又問：“可排練間沒有休息，你哪有時間確定后面哪里還有這個樂句？”
陳璇：“提前背譜。”
方永波露出滿意笑容：“第三，參加排練前一定要背譜，至少做到能應付這樣的場面。”
忽地，“好球！”李安的聲音再次傳來。
二人聞聲同時望去，小米老師也笑了。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>