謝薇薇拿起講臺上的礦泉水，邊喝邊捋思路。
“大家都知道中華民族的文化歷史悠久，自古以來，中國傳統文化藝術的載體，就是文房四寶，即所謂的筆、墨、紙、硯。
因此中國畫的第一要點就是筆與墨。”
謝薇薇指著講臺上的筆墨紙硯說道，“這也是中國書法與中國畫的基本工具。”
謝薇薇手里拿著剛剛畫畫所用的畫筆說道。
“筆墨是中國畫以載道的表現段，并不僅僅是繪畫技巧。
這點很多或不知，或不會，會了沒有化的關懷。化的缺失是筆墨法得以理解、法得以傳承的“硬傷”。
那么，什么是筆墨呢清劉熙載有云“韻、深情、堅質、浩，缺不可以為書。”
書者，畫也。若不懂筆墨，何談以載道，中國畫有何內涵之說”
“這個觀點到是很新鮮。”底下開始有人在議論起來。
“中國畫的第二個要點就是氣韻。”謝薇薇看了臺下一眼，沒加理會，繼續開講。
“凡中國之藝術，中國之學、武術、醫學，都離不開韻二字。
韻不只是個學概念，它已然是中國的種存理念。
所以說，中國畫是的。
五代荊浩提出筆有四勢，筋、、、。
韻來之于筆墨，筆墨來之于學養、來之于格、來之于作者感時憫天的浪漫情懷。
所以有“格不，畫格難求其”之說。
第三點，就是中國畫的氣勢。
氣勢是種畫關系，更是種修為，沒有“氣勢”就不會有“韻動”。
“勢”有兩種是畫結構之勢，是筆墨運動之勢。
中國畫是鮮活的、“形上”的，“勢”是撲來的第印象，或險絕、或敦厚、或野逸、或俊秀，論、物、花鳥，皆是種圓融的開合關系，綿綿不絕，不息。”
在謝薇薇口若懸河，滔滔不絕的時候，下面的老師和學生以及家長，都在不停的記錄當中。
“謝大師的話令人茅塞頓開，連我這門外漢都聽得津津有味。”高級中學的校長對坐在邊上的另外一個中年人說。
“我和你一樣，老同學，這次我們受益匪淺。要感謝你們讓我們深外的學生來聽課，我欠你一個人情。”
“你不是欠我人情，你是欠謝大師一個大人情。我跟你說，今天我們還和謝大師達成了一項協議。”
“老同學，別瞞著我們，快說說你們又在搞什么鬼。”
“我找機會再跟你們詳細的說，現在認真聽講，別說話。”校長指了指臺上。
“那好，課講完了以后，你一定要說說是怎么一回事。好處不能讓你們學校包了，大家都要分一杯羹。”
“放心吧，我要想獨吞的話，就不會同意你們今天來聽講座了。”
“行，我相信你。”
臺上的講課在繼續。
“同學們，下面我再講一講第四點，就是中國畫的境。中國畫之境，遠然之景或西畫之景。
若畫家不明事理，誤景區，越描越像，越像越描，離中國畫的本真意義就會越來越遠。
殊不知“境于象外”、“境由造”之理。濤有“名許游未許畫，畫必似之必怪”的警句，我們當深悟。
中國畫的第五個要點是寫。
寫是中國畫最為本真的母體語。
寫有兩種解釋其是從于，為真性情的然流露。其是游于藝，是“技進乎道”的詮釋。