第162章&nbp;“哼~”和“切~”
謝母沒有發怒，只是平靜地凝視顧然。
換成一般人會感受到巨大的心理壓力，但顧然本身就是心理醫生，還是一位會【讀心術】的心理醫生。
就算不是，只要有‘為謝惜雅、格格爭取權利’的立場，任何人也給不了他心理壓力。
“我知道，”對方不說，顧然繼續說，“如果{靜海}不同意謝惜雅上學，您會選擇轉院，但就算如此，我也想把話說清楚。
“穿校服，從外在表現來看是小事，尤其還是在校園內；
“便血，其實也不是什么大事，可能是偶爾的肛裂，也可能是痔瘡但也可能是直腸癌。
“如果不在乎，當成痔瘡治療，或許半年，或許一年，腹部膨隆，已經是癌癥晚期。
“您能接受謝惜雅在高考之前，腹部隆起死在”
“顧醫生。”蘇晴雖然在桌底下已經開始“碾”，但桌面上一言不發，面帶微笑，很尊重顧然的發言權。
但現在，她不得不開口了。
“我不是說謝惜雅直腸癌，而是病情加重，覺得校服穿在身上依然不安全，有被人脫去的危險，干脆吃進肚子里。
“一條校服，完整地吞進肚子。
“更嚴重一些，四季四套，或者，干脆用領帶上吊，結束痛苦焦慮的一生。
“屆時您會怎么辦？以您對謝惜雅的喜愛和在乎，恐怕會承受有生以來能想象的最大的痛苦。
“怪{靜海}嗎？我正在勸您；
“怪自己？有用嗎？從一位心理醫生、精神科醫生角度，我也不希望您有任何心理、精神上的疾病。”
談話室陷入安靜。
不知道是被顧然一連串的話語震懾了，還是擔憂他形容的自殺未來。
亦或者，是對‘便血’、‘痔瘡’、‘直腸癌’、‘大肚子’感到迷茫。
之所以舉這個例子，當然是為了體現事情的嚴重性，同時也不讓氣氛太緊張。
包括顧然設身處地為謝母考慮這一點，也是為了緩解氣氛。
他是來治病的，不是來和病人家屬吵架的。
“我好像說過，不允許你接觸惜雅吧？”謝母問。
（真的有這么嚴重嗎？）
（還是聽一聽莊靜的意見，惜雅不能有事休學一年也沒關系）
哪怕顧然使勁盯著謝母的臉，好像用榔頭捶打釘子一樣用勁，也只勉強“聽見”這兩句。
她話說得太短了。
“我沒有接觸謝惜雅，”顧然說，“但就像不管孩子多大年紀，父母都會擔心孩子，一位病人就在醫生眼前，我自然會忍不住觀察她。”
為了防止被當成對女病人、女高中生有興趣的變態男醫生，他又連忙解釋。
“當然，我不只是觀察她，其實作為心理學的學生，我喜歡觀察每一個人，比如說您，我也會觀察。”
謝母蹙眉，身體微微躲閃。
從剛才開始，她就覺得這個男醫生的眼神不對勁。
別說謝母，連徐母都覺得不自然。
不需要讀心，顧然也能看出，眼前兩位母親懷疑自己是變態。
從廣義上來說，擁有【大魔法】、【讀心術】的他，確實是變態，毛毛蟲變成飛蛾那種變態；
但很顯然，她們覺得顧然的變態，是狹義上的，單純指男女方面的變態。
“謝阿姨，”這時候，就輪到蘇晴出場，“其實我們不是反對惜雅去上學，格格也是，我們現在還在討論——不管是一定不能上學，還是一定能上學，這兩種觀點現在都不行。”
聽見她聲音的人，心底便涌起暖流，就像一位手法極佳的洗發師傅，一邊輕揉頭皮，一邊用溫度恰到好處的熱水沖淋頭發。
經過顧然的便血恐嚇，再加上蘇晴的美人計安慰，謝母、徐母的態度終于不再強硬。
最終經過一上午的討論，才確認了兩人的上學方案。
謝惜雅可以去上學，但晚上要住在{靜海}，如果不想去學校，第二天立馬請假，每晚也要進行心理咨詢；