坐這些還不如讓孩子耳濡目染，跟著大人身邊多了，見識多了，不用挫折教育他反而知道該怎么做，不存在的打罵孩子就能明白的。”
說到這里于遷喘息一口氣，“比如說禾禾吧。”
聽到禾禾，郭得剛更加來了幾分興趣。
“禾禾小時候是很膽小的。
看見誰來了都怕都躲。
尤其兩歲時候，那是非常的怕。
結果打小跟著大林露臉，跟著她媽時不時去演唱會，次數多了，膽子也大了，外加跟著她爸見人以及說話。
自己就明白要跟著爸爸學，要跟著爸爸懂禮貌。
這里面可沒什么挫折教育。”
“嗯，是啊！我忽略了一切！”
……
談話還在繼續，交談了足足半個小時，于遷再沒什么說的，打算走人。
他過來單純看看局面，既然王慧已經在照顧按迪，自己也傾訴了不少想說的，就沒有待的理由，接下來是他自己的琢磨。
“我走了。”
郭得剛起身送送師哥。
送完回來，他繼續思考。
思考來思考去，是知道自己錯得太離譜了。
之前他想用挫折教育，只是想大林不經歷他年輕時候的苦，可伴隨年頭的加深用得越來越狠。
現在想來，即便收到了挫折教育。
你沒勢力還不一樣該被看不起就看不起，跟挫折教育有個什么關系，人都是經歷著長大，不是在挨打中長大。
挨打頂多讓孩子提升一下業務。
可除開業務，他也惡狠狠教育，那就的確不把孩子當人了。
如今他明白，明白了怎么做，大徹大悟的感覺。
可大徹大悟后卻是極其痛苦。
因為赫然明白一切，但是有什么用，一切都晚了。
大林壓根不可能再回來，都是自己作孽作出來的。
唯獨還剩下小兒子。
但幾天的時間讓小兒子已經有些改變，開始有些恨他，要不然不會崩潰的說出那種話。
對未來接班什么的更沒有一點想法，相反那種態度是死都不會接班。
莫名有些諷刺。
“……”
呼吸一口氣，郭得剛覺得自己身子在顫抖，人生半輩子不知道自己究竟成功過什么。
而與此同時另外一邊，于遷重新去到了徒弟家中。
他回來。
郭啟林比較好奇，回來得比較快，才一個多小時。
“師父，事情解決了”
“用不著解決，我頂多過去勸勸，禾禾作業寫完了嗎”
“沒有，想著要玩，我看她明天怎么趕作業，明天元宵過后就要上學了。”
“沒事，我去監督監督。”
一下午過去。