胡老師最后檢查一遍，對姜哲幾人說道：“今天是周六，你們早點回去休息。周一開展，你們就不用過來了，安心上課。”
“老師再見。”幾人和胡老師告別，一起走出展廳。
走下臺階，姜哲回頭看了一眼美術館入口。
順利入選，這是意料之中的事。
現在得到的認可，都是來自專業老師。他們評判作品的標準，是從藝術創作的角度。但接下來，展覽要面向全校甚至對外開放，那時候，自己的作品能還能得到這么多的好評嗎？
周日，姜哲在家中休息，作畫。
因為臨近重要節日，藝術學院準備了各種各樣的活動和慶典。大家都在緊鑼密鼓的籌備，很多老師沒有休息時間。
藝術學院下屬的各學院中，最先拿出成果的，是美術學院。
因為美術學院的展示，不像音樂學院以及其他學院那么熱鬧，為了保證效果，必須第一個上場。
美術學院做了精心的安排，第二次邀請藝術學院的高層，也包括其他學院的高層，在開展之前的一天，提前看展。
按照工作上的說法，是請高層來把關，看看有沒有問題。確認無誤后，周一才能順利開展。
上午10:30，藝術學院的院長和幾位高層，在美術學院眾人陪同下，來到展廳。美術學院還特意邀請了音樂學院的部分老師和高層。
展廳里，已經按照開展的流程，布置完畢。
高層們先聽匯報，再看展覽的準備情況。在看過一些具體準備之后，表示滿意。
眾人開始觀看作品。先看老師們的作品。
“秦教授有新作品了？”
“呂教授的畫，很有氣勢。”
……
對于這些骨干教師，高層們不吝褒獎。
看完了老師作品，接著看學生作品。
從國畫專業展區，走到油畫專業展區。
院長在一幅畫前，停下了腳步。“你們美術學院的學生，畫的音樂學院的學生。畫的很生動啊。”
美術學院的院長急忙介紹：“這是油畫專業大二班的姜哲的作品。畫的是訓練室的場景。”
院長掃了一眼標簽兒。“是他。很好。”
眾人繼續往前走。
音樂學院的魯老師，走在跟著人群走動，經過姜哲的作品時，凝神觀察。在注意到畫中的幾個人后，臉色頓時一僵。
她琢磨片刻，對自己學院的高層說幾句。
兩人一起追上院長。
“院長，姜哲那幅畫，好像有點兒問題？”
他們看過的作品，只要沒有原則性的錯誤，大家都沒提出批評。
聽到魯老師的話，大多數人停步。
有人再次看向姜哲的畫。
院長問道：“他的畫，有問題？”
魯老師解釋：“畫上，有兩個學生正在愣神，形象似乎不太正面。”
院長往回走，眾人跟隨其后。
院長觀看魯老師指出的形象，片刻后，說道：“這個形象，沒什么問題吧？畫中的大多數學生很認真，訓練很投入。”
(本章完)</p>