“如果沒有更合適的作品，我想把那幅《魚市》送上去，您看怎么樣？”
秦教授說道：“那幅作品，你一直壓在手里沒拿出來，就是等著重要展覽？”
姜哲點頭。
秦教授說：“伱自己認為很好的作品，就是表現步行街的那幅，不考慮送去參展？”
因為汪真那里還沒有回信，姜哲也不敢說大話，只能含糊的說道：“汪真想送去國外參加展覽。現在正在聯系。”
秦教授說道：“可以，多幾個選擇，也沒錯。《魚市》，是個不錯的選擇。如果你在寫實技巧的探索中，能夠拿出滿意的作品，我覺得也可以參加選拔，畢竟，這是你自己的創新。”
周六，周日兩天時間，姜哲拿出一個上午的時間，陪著陳嫣休息放松；又用一天時間，請來柳藝菲當模特，驗證自己在技法上面的思考。
時間過得飛快，轉眼到了開學的第三周。
周四上午，秦教授在教室，布置創作課的要求。
針對學生們的學習情況，他建議學生們，除了繼續學習新的油畫技法之外，同時要在創作中，表現出對色調的主動設計能力。
至于題材，可以選擇靜物，也可以選擇人物。
布置完成之后，學生們各自做準備。
姜哲提著工具箱，來到樓下，等到了胡老師。
兩人一起來到舞蹈專業，大二班的訓練室。
站在門外，隱約聽到了里面有說話和走動的聲音。
胡老師敲了敲門。
一位學生打開門，看向二人。
姜哲說了來意。
學生請來了欒玉慧老師。
打過招呼，欒老師笑著說道：“我還在想，你們什么時候過來呢？正好，我們的訓練剛開始，正在做準備活動。”
她一邊說一邊引著二人進入訓練室，引來眾多學生的注視。
欒老師指了指訓練室一個角落。
“我已經跟學生們說過了。你們可以在這里寫生，大家不會相互干擾。”
“好，給您添麻煩了。”姜哲和胡老師表示感謝。
袁曉晗也走過來，和姜哲二人打招呼。
“姜哲，我的位置，會盡量距離你近一點兒。如果你對動作有特殊要求，就對我示意一下。”
姜哲笑著說：“你就按照正常訓練進行，我會自己找合適的場景和動作。”
袁曉晗點頭，回到隊伍中，跟著大家做準備活動。
訓練室里，不管男生女生，都穿著練功服。
練功服是為了方便訓練，也能夠襯托人的身形。
姜哲和胡老師，一邊準備工具，一邊觀察。
雙方有過約定，教室里的人雖然多，但是他們主要以袁曉晗為模特。
當然，姜哲還有另一個目標，那就是——欒玉慧老師。
(本章完)</p>