周碩還是很耐心的按照主流的理解方式給他們講解了，并特別強調：
“千人千面，每個人都有自己不同的理解和看法，不一定非要按照我的想法去理解。”
除了這兩個問題之外，旁聽的學生們就沒有再提出別什么問題。
并不是他們不想提，而是不敢提、。
評審席上坐著十來位相關領域的頂尖大牛，后面坐著兩百位左右來自不同學院的旁聽的同學，普通的問題，他們根本不敢拿出來開丟人現眼。
再一個，并不是每一個人都有勇氣，在兩百多個人的注視下發言的。
答辯結束之后，周碩就把整理好的《人間詞話》發布在了校園論壇上。
一些不知道前因后果的學生，看到周碩發布的帖子，發出了他們的靈魂一問：
【這是什么？周碩的新書嗎？】
很快，就有熱心的網友給他們解釋：【這是周碩畢業論文。】
【畢業論文？周碩不是才大二嗎？我記得他前年才高考啊，我當時還背他的《滕王閣序》來著。】
【而且論文可以用這樣的格式嗎？這不符合我們學校的畢業論文撰寫規范吧？】
【據說是他提前修滿了學分，申請了畢業。】
【而且人家是本碩博連讀，和我們普通學生不一樣的。】
【？？？】
【不是哥們，兩年修夠學分？你怕不是在逗我？周碩這兩年寫了這么多，還能修夠學分，寫出一篇畢業論文？】
【這就是我們和人家天才的差距了。】
【本以為能夠考上京大，自己已經夠天才了，如今看到周碩，才知道什么叫人外有人，天外有天。】
【周碩那句‘蚍蜉望青天’的含金量還在提升。】
【所謂天才，只不過是見他的門檻罷了！】
【樓上別說了，太扎心了！】
【二樓的這你就不懂了吧？正因為不遵照規范，才更能體現出這本書的牛逼之處，文學院陳院長甚至不惜為這本書開京大前所未有的先例，甚至說出“用它申請本科學士學位，反而是委屈了它”這樣的話。】
【陳院長是真有魄力，居然敢開這樣前所未有的先例。】
【你沒聽陳院長說嗎？評審的意義，受眾學術價值和創新意義，格式規范只不過是最末節的要求。】
【沒錯！我最喜歡陳院長那句“我輩學者皓首窮經，所為者何？難道只為了生產出一篇篇毫格式完美、毫無新意的‘規范’文章嗎？若前輩們一個個如此，何來今日的京大？”真是太酷了！】
不得不說，這些旁聽的同學真是人才，短短半天不到，陳院長的語錄居然已經被他們背的滾瓜爛熟了。
這時候，突然有人站出來提醒：
【樓上的偏題了吧！我們討論的不是周碩嗎？】
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