“宋可時，你給我起來回答這個問題，我看你低著頭，不聽我講，好像是懂了的意思，你上來說說這道題應該怎么做？你應該完全知道自己該怎么做了。根本不用聽我講了些什么東西，而且我覺得你也完全不用去學了，你直接可以去高考了。”
宋可時這時候，正在數學課上發著呆，根本沒有聽到數學老師怎么講的，而且也不是因為她知道這道題，所以不聽講。因為他完全就不知道怎么做，也不知道講了些什么。而且只是迫于無奈，沒法聽講。
因為每次一上數學課，上課鈴一響的時候，老師一進來，他當時想，我一定要這節課認真聽老師講，一點都不落下，而且絕對不會出神。然后當他盯著老師的臉或者盯著黑板聽老師說話的時候，不出五分鐘，他就不知道自己的思緒飄到哪去了，也不知道老師講的些什么。而且就連左耳朵進，右耳朵出的感覺都沒有。
今天也是，數學老師講了差不多三分鐘，宋可時就已經在發呆了。然后等宋可時反應過來自己又出神了的時候，已經講的宋可時，云里霧里了。最后沒辦法宋可時，直接低下了頭去發呆了。結果就正好被老師逮了個正著，而且，數學老師還叫了宋可時三遍，宋可時間也完全沒聽見，是她的同桌戳了她兩下去提醒她，她才知道的。被戳了幾下以后，宋可時偏頭望著同桌，同桌用頭指了指講臺上的老師，她才反應過來，然后趕緊慌忙的站了起來。
老師已經看出她沒有聽講了，然后一副恨鐵不成鋼的樣子，望著她。當然沒有聽講的宋可時題肯定是完全做不出來的，她就只能無奈的兩眼迷茫的站著望著老師，數學老師好像是故意跟她作對一樣，看她在下面站了半天之后，直接說:“你站上來吧，站上來講，你可能在下面覺得自己講不出來。”明顯的諷刺。宋可時沒辦法，只能磨磨蹭蹭的走上講臺去，不管了，反正反要上是肯定要上去的，做不起也只能在上面站著吧。而且我做不起他也不能把我怎么樣。又不能打我，體罰我。說兩句就說兩句吧，反正我臉皮這么厚的。宋可時抱著這樣的心態走上了講臺，在講臺上站著，“粉筆拿起來呀，寫呀。”數學老師就在旁邊抱著雙手望著宋可時，叫她趕緊做題。
“不會做，是不是不會做？不會做不在那下面干嘛？一天天的，我發現你宋可時真是對我數學不僅一點都不在乎，連我數學老師都不放在眼里了，是吧？怎么？你是看不慣我上課內容，還是不習慣我上課內容還說你看不慣我呀”數學老師憤怒的指著宋可時說。
“沒有，老師，我沒有那個意思，我只是做不起，就突然間走神了，我其實也在想那道題應該怎么做。實在想不出來，然后你講的我我就沒有怎么來得及聽見了。”
宋可時覺得這個時候還是別招惹老師，該慫的時候還是要慫，“不會做那你還不認真聽我講，你那腦袋能想的出來嗎？”感覺數學老師只是鐵了心的想罵宋可時，對于其他可能真不是主要的。
“行了，我也不想跟你廢話什么了，這是課堂上，我也不想浪費大家的時間，畢竟一個人浪費一分鐘，那一節課就會這樣被你們浪費沒了，你下去，在下面給我站著，好好反省一下，認真給我聽講，下課到我辦公室再來一下。”數學老師指了一下宋可時的位置，就煩躁的叫宋可時下去了。
宋可十算是臉皮很厚的一個人了，老師這樣在臺上毫不給面子的罵宋可時，宋可時也沒覺得怎樣。他也沒有怎么樣。于是就只是對著老師鞠了一下躬就下去了。
磨磨蹭蹭的下了講臺宋可時，回到自己的位置上站著，突然她想起了什么，一下子回頭，發現男主是坐在她后面的，她好像這樣站著會擋住男主的視線，讓他看不見講臺上，不能打擾別人。于是宋可時就拿著書朝后面最后一排去站著了。
接下來的一節課，宋可時還是懵懵懂懂的在睡夢當中過了一節課，就算是站著上課也一點也不阻擋她睡覺的勁兒。