有人做官圖名圖利，圖光耀祖宗顯赫后代。
杜喬這個官做得，按祝明月她們的話說叫“佛系”，連李君璞還曾經因為公事而氣餒，但在杜喬身上完全看不到這些東西。
若非每日穿一身青色官服去的吏部衙門上值下值，和長安無數討生活的掌柜賬房有什么區別。
所以趙瓔珞一直不明白杜喬想要什么。
杜喬遲疑，“暫時沒想好。”
段曉棠安慰道：“文官花期長，不著急，慢慢想。”
“長林，除了《孫子兵法》，還熟悉哪些兵書？”白秀然心中生起急迫，杜喬是個不好武的文人，誰知道他讀過幾本兵書。
自家人知自家事，杜喬不刻意裝裱，“除了孫子，略讀過《六韜》。”
這兩本都是最簡單最基礎的兵書，也是以杜喬從前的條件，最有可能接觸到的。
畢竟他寒門出身，不好武事，興趣志向都不在此。
《六韜》段曉棠只知道名字，扭頭向祝明月確認。
祝明月微微點頭，“家里有。”
杜喬：“今天學？”
段曉棠：“下次吧，先把《孫子》消化完再說。”
白秀然打定主意，待會使人送一套市面上常見的兵書給杜喬。
孫無咎從未料想到這個結果，李君璞白湛徐昭然三個兵家子弟先后上陣都敗下場來，杜喬居然做到了。
孫子十三篇，杜喬教了十篇。
孫無咎：“日后曉棠功成名就，別人問授業恩師是誰，怎么答？”
吏部羽騎尉，杜喬杜長林，一個純粹的文人。
李君璞等人同樣想不通，“怎么做到的？”迷惑感僅次于段曉棠偷營了。
杜喬回到麻將桌前，神色尋常，沒有半點志得意滿，仿佛剛剛只是做了一件極為普通的事。
“因為曉棠只需要明白書上寫的是什么內容。”
不需要旁征博引深入講解，只要知道每句話最直觀的意思即可。而李君璞等人在講述時難免發散，甚至夾帶私貨，不自覺將自己的想法灌輸進去，當然會受到排斥。
杜喬牢記一個文人的本分，知道自己不擅長兵事，老老實實按照書上所言，絕不添油加醋。
加上文人的基本素質，對文字和語言進行簡單的潤色。
連深入都不用，理解字面意思即可。
當然杜喬也有自己的方法在，李君璞等人自幼接受的都是精英教育，精細開蒙，隨時有西席和親長答疑解惑。
而杜父去世后，杜喬只能去私塾就學，和同窗們共享一位老師，自然要學會如何讀懂一篇文章。隨時去問，老師會嫌棄愚鈍不堪造就。
段曉棠和白秀然已是成人，有文化基礎，關鍵她們已經有了自己的想法。
《孫子兵法》在兵家相當于金科玉律，強迫她們接受自然不可行，而杜喬的態度是，意思是這樣，知道就行，余下的慢慢消化。
這種輕率的處理辦法，李君璞等人肯定辦不到，只能杜喬這種半吊子的文人才干的出來。
信徒，反而成了阻礙。
杜喬開口只提段曉棠，刻意忽略白秀然的存在。
讀書本就莊重，最開始段曉棠為何不帶李君璞去書房。白秀然坐在旁邊單純剝核桃還是陪讀？
所有人都特意不提起這件事。