孫無咎心思機敏，瞬間明白，“原來如此。”前面幾個敗就敗在水平太高。
林婉婉心底暗笑，這是不是又印證了一句話：打敗你的不一定是同行，也許是跨界。
段曉棠將手里的兵書復習一遍后，過來加入聊天，“對我這種沒文化的，你們一來就上難度，真干的出來！”
要真是個不知事的小孩子，非得搞出厭學情緒。
“我幼時就是這么學的。”李君璞可沒有半分愧疚，要愧疚也是段曉棠對不起自己的一番心血。
誰能想到居然要像愚鈍的蒙童一般教導。
“你天才我又不是。”段曉棠和杜喬打好招呼，“下個休沐日有安排么?”
杜喬：“沒有。”
段曉棠正是要突擊學習的時候，“那我們學《六韜》，想吃什么……”
段曉棠本想說自己給杜喬做，白秀然打斷，“請王師傅來做。”
正在廚房忙活的王廚子還不知道，大東家已經發了話，以后要出一趟外差。
孫無咎旋身自薦，“我讀過《尉繚子》、《吳子》、《司馬法》。”
摻和一腳樂呵樂呵，順便提前買股，預定一個神將恩師的位置。
身為姻親，白秀然知道孫家的底細，孫無咎從文，但他父親卻是個實打實的武將。
經過杜喬點撥，白秀然明白之前的問題出在哪兒了。孫無咎這樣的背景不知道會不會“夾帶私貨”。
目前看來還是杜喬這種有“自知之明”的純粹文人最合適。
段曉棠大手一揮，“都行都行，反正我這小白鼠是當定了。”
站在李君璞旁邊，“你們肚子里有貨，能不能改進下教學辦法。不說教我，以后教自己孩子也好呀！”想得長遠而貼心。
“君子不教子。”李君璞義嘴上義正詞嚴，實際心里有點數。
照他的脾性，真要親自教，不是被兒子氣死，就是他把兒子打死。
世家傳承多是靠家學，當爹的不教，段曉棠只能想到一條出路，“請西席？”從外頭請兵家老師大概不容易吧。
李君璞沒成親生子，但想過這個問題，“扔給我大哥。”
一個“扔”字就很靈性，不像個人倒像個物件，充滿了嫌棄。
白湛沒成親，自然也沒有孩子。暢想著天倫之樂，又怕孩子絆住自己腳步，更怕把孩子教歪了。
現在李君璞給了他靈感，“我也有……”剩下的話沒說出口。
旁邊還有他孩子未來的母親和舅舅。
其實說出來孫無咎也不會有意見，白湛很好，但總覺得白旻更靠譜一點。
大家族中易子而教是常事，父子傳承，叔侄相教都不少見。
除了白湛興奮，余下幾人都不說話。
杜喬、徐昭然：我就是長子，暫時沒覺得弟弟可以托付。
孫無咎：和大哥關系不好，還不如自己親自上呢。
李君璞不想提雖然還沒影但注定糟心的孩子，終于問出心底另一件疑惑，“你那天到底怎么想到從右武衛出來的？”
段曉棠用行動證明了可以做到，但關鍵是為什么敢這么想。
藝高人膽大的前提是沒瘋。</p>