“其實你確實不難親近，就是不太懂得怎么反饋別人，下次她再跟你說話，你不知道怎么回答就不答，但你可以給個表情，比如”
席舟微笑地看著溫隨，“比如適當笑一笑，她就會很高興了。
“笑”溫隨不解，“但是并不可笑。”
“笑不是要可笑才笑的，有時候因為高興才笑，有時候笑能讓你變得高興，你試試。”
“不必了。”溫隨說。
他別扭地皺著眉，卻又不由自主地瞥眼看。
席舟邊無奈搖頭邊笑，鏡片后的眼睛很亮很亮。
笑能使人高興，難道真是這個原因溫隨怎么感覺也有點壓不住唇角似的。
周日方助教來了，中午大家一起在箭館吃飯時，她跟席舟提到辭職。
看得出她挺舍不得這份工作，猶豫半天，選了個不太恰當的時機說了這件事。
席舟當然不會強留人家，但鄭許然可愁壞了。
其實席舟也愁，只不過他沒那么外露，溫隨看得出，箭館今天比昨天更忙，這一波顧客大概率是誰介紹來的，報課需求很強。
趕年底這節骨眼，確實焦頭爛額。
“方助教辭職是因為學校，學校忙那這時候都忙，其他兼職也招不上來，招上來還是生手，你看吧，過幾天韓助教也得走，看你坐不坐得住。”
鄭許然像熱鍋上的螞蟻，在教室里跟席舟嗆聲。
外面方助教聽到，臉色不大好。
溫隨卻心想，這又不是席舟能決定的，他也沒辦法。
正考慮時，聽到教室里那人溫溫和和不氣不惱的聲音，“那也沒辦法，稍安勿躁，車到山前必有路，大不了把我掰成兩個用”
鄭許然“你真是”
“”溫隨覺得，倒也不是完全沒辦法。
當晚，他跟席舟提出，自己可以先頂一下，等他們招到人再說。
反正授課靠席舟，主要是個人練習時教練和助教互相補位，畢竟多的時候十幾個發射道，孩子們散開后難免有顧不上的地方，需要幫忙監督安全操作，解決設備故障，咨詢答疑和手把手糾正等等。
似乎一想也挺麻煩，但溫隨覺得，不算什么難事。
可這回是席舟沒同意，“怎么能讓學員當助教，而且你也不喜歡這種事吧。”
溫隨是不擅長跟人打交道，“你現在需要助教。”
“我會想辦法解決，小朋友不需要操心這些。”
“我不是小朋友。”
苦稱呼久矣，終于抗議。
席舟看著炸毛小貓似的溫隨，哭笑不得，少年難得表現出生氣，讓人忍不住想順順毛，再聽之任之哄他高興。
不過席舟還是講原則的，“那我給你開工資”