對面的幾個球員一來已經連續打了七八分鐘，他們的體能有一些下滑，二來由于之前華立的這5個人根本沒怎么發起快攻，他們有點大意。
結果被馬超拿球輕輕松松上籃得手。
下一個回合對面依然采用把球傳給陳大勇的打法。
不過陳大勇連續打了很多個回合，此時也有點累，這次雖然接到了球，但是并沒能命中。
但是陳大勇卻再次搶到了籃板，傳給了他們的大前鋒張文龍。
張文龍在籃下用身體硬擠開華立的兩名防守球員，還是上籃得手。
接下來這一個回合華立沒能打進，在回來防守的時候，王毅在場邊對球員們喊著：
“繞前！繞前防守！”
于是張飛在防守陳大勇的時候直接采取繞前防守的策略，這樣一來，對面球員想要傳給陳大勇就必須要調高弧度。
而弧度一高，陳大勇就必須盡力的起跳。
先不說他體能稍微有點下降，起跳高度稍微有點低了。
就算他真的跳起來接到了球，那對體能的消耗只會更大。
對于明德中學顯然是不利的。
明德中學的控球后衛張磊也很聰明，見到華立開始繞前防守了，他沒有再去傳給陳大勇。
而是示意張文龍讓他過來幫自己做掩護。
不過他這里剛一做掩護，王毅在場邊立馬高喊著：“聯防！注意防聯防！”
華立這5個人在防守的時候絕大多數都防的是聯防，所以他們聽到王毅的喊話，幾乎條件反射的一般。在短短兩秒之內便形成了聯防之勢。
如此一來，明德中學再去做掩護或者打擋拆就沒有什么卵用。
就只能飄在外面投，最終還是張磊傳給了張淼，張淼接近三分線的中投命中。
至此，明德中學領先了華立5分。
而回過頭來華立立馬發起了快攻。
對面雖然稍微有了點防備，但還是沒能追上馬超的速度，最終馬超又是一人一騎殺入籃下輕松拿分。
又打了兩個回合，明德中學的主力們由于體能下降出現了一次失誤，但華立并沒能抓住這次失誤的機會取分。
反而是因為著急打快攻，他們自己也出現了失誤。
快攻多失誤就多，這是必然的。
借著這次死球的機會明德中學換下了他們的首發控衛、首發中鋒和首發小前鋒。
只留下了張淼和張文龍兩個首發在場。
讓他們兩個帶著替補們打。
有人就說了，這個時候應該是華立的機會。
畢竟明德中學的替補們肯定比首發們實力差著一些。
然而為什么明德中學號稱是沒有弱點的球隊？
因為他們在每一個方面看起來都很強。
進攻強，防守強。
中鋒強，后衛強。
主力強，替補強。
事實上他們的替補比很多校隊的首發都要強。
其他校隊替補們比首發們的實力差著不少。
所以當雙方都上替補的情況下，往往明德中學的替補能夠迅速的拉開比分。
他們很多比賽其實都是靠替補贏下來的。</p>